Resumo
Introdução
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou no ano de 2015 que 6,2% da população brasileira possui algum tipo de deficiência - resultado revelado por meio da Pesquisa Nacional da Saúde (PNS, 2013) em parceria com o Ministério da Saúde - onde foram levadas em consideração quatro tipos de deficiências: auditiva, visual, física e intelectual. Dos quatro tipos de deficiência, a que atinge um número mais significativo de brasileiros é a visual chegando a 3,6% da população, ocorrendo de forma mais comum nas pessoas acima de 60 anos. Em seus graus mais intensos, a incapacidade impede 16% dos deficientes visuais a realizar atividades rotineiras como brincar, trabalhar e ir à escola. Com base nesta pesquisa o projeto tem o intuito de ajudar pessoas com deficiência visual, a ter mais acesso a nossa literatura e se sentirem mais incluídos em nossa sociedade.
METODOLOGIA
O projeto consiste em um robô, cujo seu formato é uma lâmpada (abajur) que possui uma microcâmera em sua lente e junto a uma inteligência tem a capacidade de ler e ditar as palavras que estão à sua frente. Podendo realiza a leitura de livros, revistas ou relacionados, funcionando a pilha e com uma estrutura “fixa”, ou seja, ele fica parado (assim como um abajur em uma mesa), basta posicionar a folhar a ser lida em direção ao robô abajur e ele dita em voz alta a escrita da folha.
Conclusão
Espera-se com o robô leitor desenvolver maneiras mais acessíveis e confortável de realizar o prazer da leitura, no dia a dia de muitos leitos que apresentam alguma dificuldade nesta atividade. Proporcionando assim o incentivo à leitura.