SUNSHINE: UM PROJETO INOVADOR

O projeto intitulado Sunshine: um projeto inovador surge a partir de uma eletiva intitulada Prototipação – cultivando boas ideias. O objetivo da disciplina eletiva era que nós estudantes analisássemos problemas cotidianos e enfim criássemos protótipos que buscassem solucionar os problemas detectados. Vale ressaltar que o protótipo simula a aparência e funcionalidades do futuro sistema ou aplicativo, permitindo que os usuários/ pesquisadores percebam os requisitos do projeto, podendo interagir, avaliar, alterar e aprovar as características mais marcantes na interface e suas funções. Diante dos muitos problemas apontados em pesquisas e leituras, um grupo de estudantes constatou um aumento considerável de casos avaliados e diagnosticados com transtorno espectro autista (doravante TEA) e então propuseram um protótipo de aplicativo que viesse de encontro as necessidades de pessoas com TEA. O protótipo Sunshine é uma ferramenta que poderá auxiliar pessoas que possuem TEA, pais que possuem filhos com TEA, mas não sabem como lidar com as crises e não tem nenhum conhecimento sobre o autismo e para qualquer pessoa que queira se aprofundar mais e conhecer mais sobre o autismo. - Palavras-Chave: Problema, Protótipo e autismo. I. INTRODUÇÃO O impacto das novas tecnologias em nossa sociedade é enorme e muda o tempo todo, o que acaba por exigir de diferentes profissionais e usuários a aquisição de novas habilidades e estratégias para que se alcance novas ferramentas que facilitem o dia a dia das pessoas. Estamos diante do desafio de preparar pessoas para um futuro que na melhor perspectiva é nebuloso. Não sabemos ao certo quais postos de trabalho existirão, nem quais os problemas sociais e políticos irão emergir. Mesmo assim, estamos começando a desenvolver um retrato mais claro das competências necessárias para que pessoas possam participar ativamente de economias e sociedades pós-industriais digitalmente conectadas, explorando habilidades como: criatividade, inovação, pensamento crítico, capacidade de resolução de problemas, colaboração, trabalho em equipe, autonomia e flexibilidade. Diante da configuração deste novo cenário envolto por novas tecnologias é necessário que venhamos conseguir desenvolver novos projetos, que se desenhe novos planejamentos pensando na resolução prática de problemas cotidianos de nossa sociedade que busquem melhorar a qualidade de vida das pessoas. Nesse sentido, a prototipação surge como uma proposta inovadora para a criação de protótipos de aplicativos e/ou softwares que irá colaborar para a resolução de problemas. Em outras palavras, prototipação é um processo interativo de criação de um modelo do que virá a ser o software. É a atividade de criação de uma versão inicial do software baseada no levantamento dos requisitos ainda pouco definidos, permitindo o detalhamento do escopo e suas funcionalidades. Diante desse cenário inovador que se configura, vislumbramos a criação de um protótipo de aplicativo que busque auxiliar que pessoas com transtorno espectro autista (TEA) tanto no tratamento com acesso a profissionais especializados na área, análise cognitiva, além de tratamentos que vão melhorar a comunicação, aprendizagem, controle de crises e melhora na coordenação motora. III. DESCRIÇÃO DE MATERIAIS E MÉTODOS Em si tratando de criação de protótipo de aplicativo, não existe uma metodologia que venha descrever as minucias que envolve o processo de criação. A verdade é que o processo de criação de um projeto que visa a solução de um problema cotidiano é antes de tudo que um projeto seja pensado, analisado em várias fases a partir da perspectiva dos possíveis usuários, clientes. Diante desse cenário de análise e reflexão das várias etapas para organização e estruturação de um protótipo, o Lean Canvas se configura como uma ferramenta muito útil porque agrega em uma única página informações relevantes para a estruturação de um produto a partir da percepção de problemas e busca de uma proposição de valor único. Em suma, o Lean Canvas traz para o primeiro plano as hipóteses mais importantes a serem validadas na criação de um protótipo ou de um novo produto ou serviço. Esse recurso foi desenhado para que empreendedores, criadores de protótipos evitem perder tempo como que é acessório ou que poderá ser trabalhado mais para a frente. Portanto, Lean Canvas se estrutura nos seguintes passos a brevemente descritos: 1) Problema: Lista dos principais problemas que precisam ser resolvidos, 2) Segmento de clientes: Buscar entender quem são os clientes que podem se interessar e que precisam de uma solução, 3) Proposta de valor: Demonstrar o porquê que seu projeto merece investimento, dinheiro dos clientes, 4) Solução: elaborar o produto mínimo viável (MVP) , a viabilidade de seu produto, 5) Canais: Como seu produto chegará até seus clientes, quais os canais de comunicação serão utilizados para essa divulgação, 6) Receitas: Qual será o modelo de receita?, Como serão definidos os valores para o produto/ serviço?, 7) Estrutura de custo: Custos fixos e variáveis do projeto, 8) Métricas – chaves: Principais ações e métricas que darão suporte para geração de receitas e como será feito contato com o usuário/ cliente, 9) Vantagem competitiva: Diferencial de seu protótipo e o que ele irá trazer de inovação. O quadro Lean Canvas permite avaliar os diferenciais competitivos de seu projeto/ protótipo mediante uma análise de mercado buscando analisar sua viabilidade e também seu diferencial em meio a outros tantos buscando se destacar e sobretudo se tornar inovador. Após uma minuciosa investigação acerca do espectro autismo e buscando viabilizar uma solução para as questões e problemas que envolvem o tema, concluímos que o uso da tecnologia pode trazer significativas contribuições, especialmente quando são inúmeras as dificuldades para diagnóstico e tratamento, uma vez que muitas famílias não dispõem de muitos recursos financeiros. Teixeira (2022) aponta um estudo em que crianças e adolescentes com autismo necessitam de intervenções profissionais e a pandemia mostrou o quanto as políticas intersetoriais no Brasil não dialogam para oferecer suporte em situações como essa. Um outro aspecto relevante apontado pela autora é que o Brasil não estava preparado para o teleatendimento o que de certa forma compromete ainda mais o tratamento para pessoas com TEA. O presente projeto para desenvolvimento do protótipo Sunshine, nos permitiu implementar os objetivos que visam melhorias no que tange a qualidade de vida das pessoas com TEA tanto a nível de tratamento quanto ao acesso a informações relevantes que venham lhe auxiliar no dia a dia. Outro ponto importante a ser considerado são as questões usabilidades que podem ser revistas, principalmente em smartphones, o protótipo foi construído para ser responsivo e adaptado a diferentes dispositivos, mas somente utilizando e obtendo diferentes opiniões por meio das quais será possível levantar novos requisitos que serão de fato um diferencial de outras ferramentas de gestão de projetos. Novas tecnologias surgirão e com isso provavelmente será possível implementar novos recursos conforme a necessidade, justamente pelo fato de ser um protótipo, outros colaboradores poderão fazer parte desse projeto. Outros aplicativos poderão integrar com esse protótipo a fim de facilitar a gestão e para obter melhores resultados. Em seguida, apresentamos aqui as interfaces do protótipo do aplicativo Sunshine e suas funcionalidades. A primeira aba do protótipo é a logomarca que tem como símbolo o girassol. Escolhemos o girassol como símbolo para compor a logomarca, porque foi reconhecido internacionalmente como símbolo para identificar pessoas com TEA. Os girassóis são muito utilizados em cordões com a intenção é de que ao identificar uma pessoa com o cordão de Girassol ou de quebra-cabeça, as equipes de atendimento de supermercados, lojas, consultórios, entre outros, priorizem a assistência a esse cliente e seus acompanhantes. Na segunda aba o futuro usuário poderá se cadastrar por meio da criação de um login e uma senha. Dentre essas funcionalidades podemos mencionar: 1) Atividades: nesse link é possível que o usuário acesse diversas atividades pedagógicas para auxiliarem sua rotina escolar diária; 2) Grupos de Responsáveis: Pais e responsáveis de pessoas com TEA podem interagir, conversar, tirar dúvidas; 3) Direitos: Aqui os usuários podem contar com um material relativo a legislação de forma a garantir uma consulta fácil a respeito dos direitos das pessoas com TEA; 4) Psicólogos: Já nesse link, pessoas com TEA podem buscar auxílio de forma rápida e prática com psicólogos que estarão disponíveis 24 horas por dia de forma virtual; 5) Como saber?: Nesse link, o usuário poderá encontrar uma série de orientações para melhor ajudar a identificar e compreender o grau de autismo; 6)Confecção de brinquedos: Ao acessar esse link, o usuário encontrará sugestões para confecção manual de brinquedos e jogos para pessoas com TEA. Na quarta e última aba, apresentamos novos recursos que o aplicativo Sunshine pode oferecer aos usuários:7) Canais: Nesse link os usuários podem ter acesso a diferentes abas para entretenimento, notícias, redes sociais e outros; 8) Faça elogios, reclamações e sugestões: Por meio desse link os usuários podem se manifestar a respeito das funcionalidades do APP e possivelmente sugerir melhorias; 9) Doações: Aqui os usuários e/ou interessados podem fazer doações para contribuir na manutenção do aplicativo Sunshine; 10) Parceiros: Por fim, no último link, os usuários podem conhecer as instituições e/ou profissionais que colaboram para a existência do projeto. V. CONCLUSÕES Após uma minuciosa investigação acerca do espectro autismo e buscando viabilizar uma solução para as questões e problemas que envolvem o tema, concluímos que o uso da tecnologia pode trazer significativas contribuições, especialmente quando são inúmeras as dificuldades para diagnóstico e tratamento, uma vez que muitas famílias não dispõem de muitos recursos financeiros. Teixeira (2022) aponta um estudo em que crianças e adolescentes com autismo necessitam de intervenções profissionais e a pandemia mostrou o quanto as políticas intersetoriais no Brasil não dialogam para oferecer suporte em situações como essa. Um outro aspecto relevante apontado pela autora é que o Brasil não estava preparado para o teleatendimento o que de certa forma compromete ainda mais o tratamento para pessoas com TEA.