ÓCULOS ULTRASSÔNICO INTEGRADO: DISPOSITIVO TECNOLÓGICO DE BAIXO CUSTO PARA DEFICIÊNTES VISUAIS



Temas

Tecnologia, Inovação e Robótica, Saúde e Bem-Estar

Palavras-chave

Deficiência Visual, ÓCULOS INTELIGENTE, SENSOR DE OBTÁCULOS, DISPOSITIVO TECNOLÓGICO


Resumo

Segundo o IBGE, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, há Mais de 6 milhões de pessoas com alguma deficiência visual no Brasil. De acordo com o Censo Demográfico, dos mais de 83 mil alunos com cegueira ou baixa visão matriculados na Educação Básica, 95 % estão em escola comum e apenas só 5 % em classes exclusivas . Nesse sentido, o nosso projeto almeja resolver problemas relacionados à comunidade escolar e problemas sociais de forma geral, promovendo assim a justiça social. Com base nesses dados, desenvolvemos um óculos ligado à interface Arduino com o sensor de obstáculos e aviso sonoro a fim de contribuir para que os deficientes visuais tenham acesso, permanência e locomoção nos ambientes escolares e melhor qualidade de vida na comunidade. De forma a explicitar as ações desenvolvidas durante o Projeto de Robótica, utilizamos diversos métodos para a elaboração do mesmo, por exemplo a plataforma TINKERCAD, um software open Soure de modelagem tridimensional, utilizado para a montagem de circuitos elétricos e programação do sensor ultrassônico para ler distâncias. Posteriormente, foi desenhado o modelo 3D do óculos na mesma plataforma e por fim fatiamos utilizando o software CURA para impressão na impressora GTMAX-3D da escola. O projeto atingiu os objetivos propostos, testamos o dispositivo com pessoas com deficiência visual, as quais relataram que o óculo pode facilitar o acesso e permanência de alunos na comunidade escolar. O óculos ultrassônico para deficientes visuais representam uma inovação promissora, proporcionando independência e inclusão para uma parcela significante da população. a comparação entre custo e benefício entre os modelos tradicionais demonstram que a acessibilidade está a alcance, permitindo uma adaptação precisa as necessidades individuais. Com esses avanços, estamos caminhando em direção a uma sociedade mais inclusiva, onde a educação e a vida cotidiana se tornam mais acessíveis para os deficientes visuais.


Fotos

Equipe

CASSIO HENRIQUE DE SOUZA MARCULINO (Coordenador da Equipe)
MILLER SATORNO (Professor Colaborador)
Juliana Vaz Hipolito (Professor Colaborador)
ERIK SAMUEL SILVA LOIOLA (Aluno Capitão)
ARTHUR ROGATO CARLOS (Aluno)
VINICIUS SOUZA MARTINS (Aluno)
ANA MARIA (Aluno)


Escola

EE DOM JAYME DE BARROS CÂMARA, -

Foto Equipe

Referências





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