Resumo
Com o avanço da tecnologia, a inteligência artificial está cada vez mais ganhando espaço dentro das escolas e já faz parte do dia a dia dos estudantes, o que apresenta um grande desafio para os professores que tendem a lidar com um previsto impacto no processo de ensino que refletirá na aprendizagem de seus alunos. Para aprofundamento desse tema foi realizado uma pesquisa bibliográfica sobre a inteligência artificial e seu impacto na área da educação, quais as vantagens e desvantagens sobre uso dessas ferramentas. Além da pesquisa bibliográfica também foi realizado um estudo de caso por meio de questionário aplicado para estudantes e professores de uma escola pública, com objetivo de checar os dados aprensentados no referencial teórico dessa pesquisa. Os resultados apontam que realmente os estudantes já estão familiarizados e utilizando várias inteligências artificiais como por exemplo o ChatGPT, inclusive acreditam que essas ferramentas podem sim interferir na aprendizagem. Porém a inteligência artificial tem potencial de auxiliar no processo de ensino, o que foi possível confirmar através das entrevistas com professores dessa escola, que afirmaram utilizar algumas dessas ferramenta para desenvolver e planejar suas aulas, tendo como maior desafio orientar e estimular seus alunos a utilizarem a inteligência artificial de maneira adequada, responsável e ética. Diante desse cenário conclui-se que, proibir a inteligência artificial nas escolas não é o melhor caminho, as instituições precisam se apropriarem dessas novas tecnologias e buscar novas estratégias de ensino para assegurar a aprendizagem.