LAZÚLI NEWS: desenvolvendo habilidades por meio do jornal escola



Temas

Ciência, Cultura e Arte

Palavras-chave

Habilidades socioemocionais, impacto do jornal escolar, inovações, protagonismo do aluno.


Resumo

O projeto LAZÚLI NEWS: Desenvolvendo Habilidades por meio do Jornal Escolar do SESI-AMAPÁ (FASE 2) traz uma análise mostrando o impacto e a relevância do jornal escolar Lazúli News para os alunos da Escola Visconde de Mauá-SESI, incluindo inovações tais como: a criação de um jornal escolar direcionado especificamente para os alunos do quinto ano, intitulado "Lazúli Kids"; A introdução de um programa em audiovisual (“Podcast”), intitulado "Lazúli Cast"! Essa nova vertente do trabalho científico proporciona aos alunos a oportunidade de explorar diferentes formas de expressão e comunicação; Outra inovação importante é a implementação de um website para os conteúdos produzido pelos alunos alcançarem um público ainda maior, expandindo seu impacto e encorajamento dentro e fora da comunidade escolar; A fundamentação dessas inovações foi feita com base na análise de dados por meio da coleta em campo com aplicação de questionários, os resultados coletados demonstraram o impacto positivo e o reconhecimento do Lazúli News como uma ferramenta de complementação do ensino e aprendizado, com o intuito de atingir o maior número de estudantes, enfatizar o protagonismo do aluno, contribuindo para o desenvolvimento de competências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proporcionando um olhar diferenciado sobre as habilidades socioemocionais.


Fotos

Equipe

Glaucilene Xavier Tavares Pinho Silva (Coordenador da Equipe)
Joao Vitor Penha de Oliveira (Aluno Capitão)
Ananda Yasmim Melo Tomaz (Aluno)


Escola

SESI- Escola Visconde de Mauá, -

Foto Equipe

Referências





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